«Интернеттагы репутация: белән идарә итү?». Түбән Каманың «Веста» үзәге
Түбән Каманың «Веста» үзәге социаль эш буенча белгече Гөлнара Гыйззәтуллина «Балигъ булмаганнарның хокук бозуларын кисәтүдә мәгълүмати куркынычсызлыкны формалаштыру технологияләре» кысаларында 16 балигъ булмаган бала арасында «Интернеттагы репутация белән идарә итү» дигән чара уздырды. Максат: балаларга интернетта шәхси куркынычсызлык кагыйдәләрен аңлату, социаль челтәрләрдәге күзаллауларын киңәйтү, интернетның реаль тормыштагы репутациягә йогынтысын аңлату.
Дәрес башында белгеч катнашучыларны онлайн-репутация һәм интернет төшенчәсе белән таныштырды. Репутация - җәмгыятьтә беркетелгән ул кеше, бер төркем кеше яки компания турында булган тотрыклы фикер. Репутацине бик озак булдырырга кирәк, әмма кайчагында хәтта очраклы гына адым да аны боза ала. Интернет-бу ачык пространство. Беренчедән, теләсә нинди ябык мәгълүмат киң танылган булырга мөмкин. Икенчедән, күп кенә берләшмәләрдәге язмалар барлык кулланучылар өчен дә ачык. Дәрес уртасында белгеч катнашучыларга «Мин чын, мин виртуаль» күнегүен башкарырга тәкъдим итте, ул үсмерләрнең реаль тормышта һәм интернет челтәрендә үз-үзләрен тотышында булган охшашлыкларны ачыклауга, кабул итү үзенчәлекләрен аңлауга һәм фикер алышуга юнәлдерелгән.
Дәрес ахырында катнашучылар социаль челтәрләрдә аралашуның төп кагыйдәләре язылган белешмәлекләр алдылар. Анда: социаль челтәрдәге мәгълүмат реаль тормышка ничек йогынты ясарга мөмкин? Нинди мәгълүмат репутацияне арттырырга яки киметергә мөмкин? Ни өчен? кебек сорауларга җавап табарга була иде. Балалар да нәтиҗә ясадылар: бүген интернеттагы репутация, реаль тормыштагы кебек үк, бик мөһим, моннан тыш, челтәрдәге репутация реаль тормышка турыдан-туры йогынты ясарга мөмкин.