Максат: балаларны алар өйдә ялгыз булган очракта куркынычсызлык кагыйдәләренә өйрәтү.
Бурычлар:Нигә чит кешегә ишек ачарга ярамый дигән фикер формалаштырырга.Көтелмәгән ситуациядә үз-үзеңне тоту алгоритмын эшләү.Кешеләрнең капма-каршы сыйфатлары белән таныштыру: явыз-михербанлы.Төрле характеристикалы геройларларга туры килә торган сүзләр сайлый белүне формалаштырырга.
Дәрестә мәктәпкәчә яшьтәге балалар әгәр өйдә үзләре генә калган очракта ничек тоту очракларын белделәр. Әңгәмә вакытында балалар, “Бүре һәм җиде кәҗә бәтие” әкияте мисалында, тайпылышсыз үтәргә тиеш булган үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен билгеләделәр, чөнки аларның сәламәтлеге һәм иминлеге шуңа бәйле булачак.