11 апреля 2019 года в ГКУ «Верхне-Отарский детский дом-интернат для умственно-отсталых детей» по инициативе воспитателя Исмагиловой Э.Х. с детьми старшей группы была сделана стенгазета «12 апреля - День космонавтики».
11 апреля 2019 г. на базе МБОУ "Старо-Уруссинская СОШ", специалистом отдела социальной помощи семье и детям Хисматуллиной З.Р. ГАУСО "КЦСОН "Гармония" Ютазинского района с получателями социальных услуг в возрасте от 13 до 15 лет проведена Деловая игра "Подросток и закон".
104-ый день рождение отметила жительница с.Пестрецы труженица тыла, вдова участника Великой Отечественной войны, Мария Ефимовна Пилюгина.
С января 2019 года специалистами отделения надомного обслуживания Комплексного центра социального обслуживания населения «Берег Надежды» реализуется проект «Мир на ладони», получивший грантовую поддержку ПАО «Лукойл». На средства гранта были приобретены 3D-очки виртуальной реальности, с помощью которых сотрудники отделения демонстрируют видеоролики, проводят виртуальные экскурсии по городам и странам для своих маломобильных подопечных.
10.04.2019г. психологом Коновой Н.Е. проведено занятие в сенсорной комнате с воспитанниками дошкольного возраста на тему: «Удивление». Цель: знакомить с чувством удивления, закреплять мимические навыки, создание положительного эмоционального фона, снятие психоэмоционального и мышечного напряжения. На занятии присутствовало 3 человека.
10.04.2019. в приюте «Забота» воспитатель Зверева Е.Г. провела с дошкольниками, в составе 7 человек, занятие театрального кружка «В гостях у сказки», на тему: «Репетиция сказки В.Сутеева «Кто сказал «мяу»?». Целью этого занятия было: Разучивание слов, чтение сказки по ролям, работа над мимикой, интонациями, образами.
Инструкторы по труду Нижнекамского центра "Веста" Лариса Евстратьева и Гузель Галиуллина провели конкурс рисунков на тему «Через тернии к звездам».
11 апреля 2019 г., четверг
В ГАУСО «Центр реабилитации инвалидов «Изгелек» под руководством психолога Чулпан Галлямовой для получателей социальных услуг проведен мини-тренинг «Добро и зло».
Внедрение коррегирующей гимнастики