“Физкультурная азбука” в отделении “Милосердие” ГКУ “Верхне-Отарский детский дом - интернат для умственно-отсталых детей”

Цель: снятие локального утомления, активно изменить деятельность детей, ослабить наступающее утомление, а затем снова переключить ребенка на продолжение занятий. Задачи: 1) снять усталость и напряжение; 2) внести эмоциональный заряд; 3) совершенствовать общую моторику; 4) выработать четкие координированные действия по взаимосвязи с речью; 5) тренировка скоростных навыков выполнения мыслительных операций. Физкультурные минутки – необходимая составляющая непосредственной образовательной деятельности в нашем учреждении, независимо от возраста детей. Они проводятся на занятиях как необходимый кратковременный отдых. Перерыв в работе необходим для отдыха органов зрения, слуха, мышц корпуса (особенно спины) и мелких мышц кистей. Физкультминутка - это небольшой комплекс специально подобранных упражнений для снятия возможного утомления с определенных групп мышц ребенка. Она представляет собой небольшой комплекс из 3-4 упражнений, не требующих сложной координации движений, предназначенных для развития мышц туловища и шеи, рук, головы, глаз. По времени эти упражнения занимают около 2 минут. Физкультминутки проводят во время занятий с детьми, которые связаны с ограничением подвижности и активным сосредоточенным вниманием детей. Занятие проводилось на свежем воздухе и началось с беседы о здоровье. Воспитатель объяснила детям значения физминуток. Дети любят игры, особенно подвижные, поэтому всегда с удовольствием выполняют во время физкультминуток все задания воспитателя, в которых ритм речи определяет ритм движений. Во время занятия использовались и технические средства обучения. Все движения сопровождались музыкой и координированные действия были взаимосвязаны с речью. Затем, дети самостоятельно встали на конструктор с кольцами, подтягивались, катались на велосипедах, специализированных для детей с ОВЗ. Дети остались очень довольны. Занятие было полезное и интересное.