С целью блокировки диградационного контента, защиты воспитанников от негативного влияния в сети интернет педагоги познакомили подростков с вредными последствиями компьютерных игр, раскрыли понятие о компьютерной, интернет – зависимости.
Все участники были разделены на две группы. После этого первой группе было предложено нарисовать человека, зависимого от компьютера, а второй — не зависимого. Затем ребята обсудили, какими свойствами они обладают, в чем между рисунками разница, раскрыли симптомы игровой зависимости. В заключении сделали вывод о том, что постоянное сидение за компьютером может вызвать негативные последствия: ухудшится зрение, возникнут проблемы с лишним весом и опорно-двигательным аппаратом. Самая главная опасность, которую представляют компьютерные игры – это возникновение игровой зависимости.