Психолог сформировала у несовершеннолетних определение самоконтроля и познакомила с условиями выработки и навыков самоконтроля, тренировала умение произвольно регулировать свое состояние в различных ситуациях для обретения способности адекватно вести себя в эмоционально напряженных, стрессогенных условиях. Упражнять в умении контролировать внешние, поведенческие направления и отслеживать своё внутреннее психологическое состояние, передавать информацию с помощью невербальных средств общения. Воспитывать желание работать над собой, формировать собственную культуру самопознания, саморазвития.