В набережночелнинском Комплексном центре «Доверие» очередной клуб выходного дня посвятили дворовым играм
Подвижная игра – естественный спутник в жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий большой воспитательной силой. Какой взрослый не помнит неизменных пряток, ловишек, резинки? Вокруг веселых дворовых подвижных игр объединялись дети от мала до велика. Старшие ребята являлись носителями дворовых забав, передающих свой опыт младшему поколению.
Современные дети чаще не знают, что такое лапта, вышибалы и городки. К сожалению, сейчас дворы пусты; дворовым играм ребята предпочитают различные гаджеты. Телефон, компьютер, социальные сети - вот тот стандартный список увлечений современной детворы. Чтобы возродить любимые игры, дать им вторую жизнь, нужно всего лишь научить детей в них играть, нужно обязательно восстановить ту «ниточку», когда правила передавались от старших ребят младшим, из поколения в поколение.
Специалисты отделения социальной помощи семье и детям ГАУСО «КЦСОН «Доверие» в городском округе «город Набережные Челны» пригласили получателей социальных услуг в клуб выходного дня на мастер-классы по организации дворовых игр.
В форме веселого путешествия по станциям юные участники знакомились с различными играми и их правилами, а родители вспоминали игры своего детства и с удовольствием проводили их для всех желающих. При этом прозвучало много зазывалок на игру, кричалок и забавных считалок.
Не смотря на каникулы, не остались в стороне и волонтеры отряда «Солнце» – студенты Набережночелнинского медицинского колледжа. Они хорошо знают об ограниченных возможностях многих юных получателей социальных услуг и всегда готовы подставить им плечо. Поэтому и в этот раз они стали путеводителями для несовершеннолетних во время «путешествия по станциям».
В завершении встречи психолог Ягудина Сания, призывая родителей к активному семейному отдыху, подчеркнула, что ребёнок, проходя школу «дворовых игр», осваивает заложенные способы и формы взаимодействия, которые он в дальнейшем будет использовать в жизни: он учится ориентироваться в сфере человеческих отношений, понимать смысл и задачи человеческой деятельности. И здесь важна роль родителей, их включенность в развитие дворовых игр на территории проживания, объединения соседей для их организации, в проведении совместных семейных игр. Ведь это не только развлечение, но и способ формирования реальных отношений сотрудничества со сверстниками, приобретение позитивного опыта совместных действий, а значит – развитие социальной уверенности.