Балигъ булмаганнар арасында кабат хокук бозуларны кисәтү буенча «Үзгәрешләр җиле» клубы эше кысаларында Түбән Каманың «Веста» гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм үзәге белгече Гөлнара Гыйззәтуллина 12 июль көнне закон белән каршылыклары булган 4 яшүсмер өчен «Без кем һәм ничек аралашабыз» дигән темага төркемле дәрес үткәрде. Максаты: эмоциональ элемтәләрне билгеләү һәм якыннанрак танышу өчен үз характерыңдагы үзенчәлекләреңне билгеләү һәм өйрәнү.
Дәрес башында белгеч балалар белән «аралашу» турында сөйләштеләр. Балалар бу эшнең кешеләр һәм төркемнәр арасында элемтәләр урнаштыру һәм үстерү буенча катлаулы күп планлы процесс булуын белделәр. Ул, ким дигәндә, өч төрле процессны үз эченә ала: коммуникацияне (мәгълүмат алмашу), интеракцияне (гамәлләр белән алмашу) һәм социаль концепцияне (партнерны кабул итү һәм аңлау). Аннары белгеч якынрак танышу һәм элемтәләр урнаштыру өчен «Минем исемем тарихы» дигән күнегү үткәрде: чират буенча һәр катнашучы үз исемен атады, бу исемне тәрҗемә итте, ул аңа ошыймы, әллә аңа ошыймы икәнен, кем аңа бу исемне кушканын әйтте һ. б.
«Сорау» күнегүе барышында һәр катнашучыга дәрес темасы буенча сорау бирелде. Барлык сорауларны да язып эшләпәгә салдылар. Аннан соң һәр кеше бер сорауны алып аның буенча чыгыш ясады һәм бирелгән сорауга ачыктан-ачык җавап бирде. Әгәр яшүсмер аңа җавап бирергә теләмәсә, барысын да шаяртуга күчерергә була иде.