«Тәрбия ысуллары һәм стилиләре». «Веста» Үзәге.
2018 нче елның 3 нче декабрендә «Ата-аналар университеты» технологиясе кысаларында «Веста» Үзәге социаль педагогы Марта Камалова социаль хезмәт күрсәтүдә торучы 6 ата-ана өчен «Тәрбия ысуллары һәм стилиләре» дигән төркемле дәрес үткәрде. Максат: тәрбия өлкәсендә ата-аналарның компетентлыгын арттыру.
Лекция барышында педагог баланың туган вакытыннан алып шәхес формалашканчыга кадәр нәкъ менә гаилә тәрбия нигезе булып тора, дип сөйләде. Анда билгеле бер сыйфат, кыйммәтләр, әхлакый ориентирлар, мәдәният нигезләре салына, кешенең характеры формалаша. Гаиләнең аерым тәрбия роле белән бәйле рәвештә, бала тәрбияләүгә уңай тәэсирне ныгытырга һәм, булган очракта, мондый тәэсирнең тискәре якларын бетерергә кирәк. Аннары педагог ата-аналарга тәрбия бирүнең өч төп юнәлешен: абруйлы, либераль, демократик һәм хаталарын: гиперопека, эмоциональ бәйләнешкә ихтыяҗ, балага аз вакыт бирү, акчалата хата, билгеле сыйфатлар формалаштыру, күтәренке кәеф, «Наполеон планнары» һ.б. хаталар турында сөйләшергә тәкъдим итте. Әңгәмә барышында, катнашучылар дәрестәге теге яки бу тәрбия ысулын яклады, үз фикерләрен дәлилләде. Барлык дебатлардан соң, педагог ата-аналарга тәрбия процессын үзебездән, үз эшеңне, теләкләреңне, эшчәнлегеңне анализдан башларга кирәклеген искәртте. Ата-аналарның абруе уңышлы тәрбияләүнең мөһим шарты булып тора. Ата-аналар арасында үз әти-әниләренә мәхәббәт, аңлау һәм хөрмәт итүгә, аларның тормыш тәҗрибәсенә ышанычына, аларның сүзләренә, эшләренә, гамәлләренә нигезләнгән йогынтысын аңларга кирәк.
Дәрес ахырында социаль педагог катнашучыларга бала белән эмоциональ бәйләнешне һәм рухи бердәмлекне югалтмаска киңәш итте.