Круглый стол "Особенный ребенок – жизнь без барьеров". Заинский КЦСОН "Радость"
В Заинском муниципальном районе продолжается организация мероприятий в рамках Декады инвалидов. Вопросам социализации и интеграции в общество детей с ограниченными возможностями здоровья был посвящен межведомственный круглый стол, организованный 07 декабря на базе Комплексного Центра социального обслуживания населения «Радость» Заинского района. Встреча приняла городские масштабы. Участниками круглого стола стали: представители ОСЗ, ЗЦРБ, ФСС, УО, ЦЗН, УДМ, УК, УФК и спорту, РЦМП, сотрудники Центра «Радость», родители, воспитывающие детей - инвалидов, получателей социальных услуг.
Основная цель мероприятия – информирование родителей об услугах и возможностях в районе, обсуждение путей решения проблем, с которыми приходится сталкиваться семьям, воспитывающим «особого» ребенка в различных сферах жизни, таких как медицина, образование, социальная защита, занятость, молодежная политика и т.д. К обсуждению были приняты темы, такие как: «Состояние детской инвалидности в Заинском муниципальном районе», «О деятельности ПМПК», ««Особенные дети»: Кем быть?», «Организация социального обслуживания семей, воспитывающих детей с ОВЗ», «Меры социальной поддержки семей, воспитывающих ребенка - инвалида», «Фонд социального страхования. Льготы и социальные гарантии. Обеспечение техническими средствами реабилитации», «Возможности Заинского муниципального района в рамках культурно - досуговой деятельности детей - инвалидов».
В рамках практической части социальные педагоги и психологи отделения социальной помощи семье и детям Центра «Радость» провели групповое тренинговое занятие, организованное для родительского сообщества, «Дети – наше счастье».
Цель тренинга – повышение психолого-педагогической компетентности родителей по вопросам воспитания, развития детей, нацеливание на важность сохранения эмоционального поддержания контакта в семье для жизни и развития ребенка, формирование установок на дальнейшее сотрудничество. Родители получили ответы на непростые вопросы, например, как организовать режимные моменты с ребенком во время его пребывания дома, как найти контакт и помочь ему в доступной социализации, как вытроить общение со всеми членами семьи и ближайшим окружением.