В веселом путешествии «Осенний марафон» дети рассматривали картины, рисовали осень, играя, закрепляли знания о характерных признаках, о явлениях осенней природы, а на прогулке самостоятельно находили их в окружающей природе.
Занятие «Дары осени» организовала воспитатель Шайхуллина Наиля с детьми дошкольного возраста. В дидактической игре « Узнай на ощупь» дети закрепляли умение находить, определять и называть овощ с закрытыми глазами. Педагог помогала описать любимые дары осени, а затем предложила нарисовать их. В процессе творчества ребята закрепляли представление об осени, продолжали учиться рисовать не выходя за пределы контура, самостоятельно подбирать цветовую гамму и располагая самостоятельно изображение на листе.
Познавательное занятие «Осень» провела воспитатель Селезнева Елена с детьми дошкольного возраста. Осень самая любимая пора детей: их привлекают яркие краски природы, богатство урожая, а также сбор волшебного природного материала. В начале занятия ребята наблюдали за изменениями за окном ранней̆ осенью, с целью развития интереса к объектам природы, изменениям в жизни зверей̆ осенью. В дидактических играх искали признаки осени, а в инсценировке обыграли сюжет- как звери готовятся к осени.
Хороводную игру «Как-то вечером на грядке» организовала воспитатель Гельманова Фердяус с несовоершеннолетними с целью поднятия эмоционального тонуса воспитанников с помощью совместной деятельности. В игровой форме загадывали загадки с овощной грядки, где закрепили у детей дошкольного возраста знания об овощах; о форме, цвете, величине, а подростки учили малышей и помогали им в игре.
В рамках модуля «Я и природа» воспитатель Петрова Ольга провела творческое занятие «Осень». В процессе занятия по обрывной аппликации ребята закрепляли представления детей о времени года осень, продолжали учиться различать характерные признаки осени, закрепляли умение работать без ножниц, развивали мелкую моторику рук, пальцев. Воспитатель Гусс Анастасия провела с детьми дошкольного возраста занятие по развитию речи «Путешествие осеннего листочка» с целью уточнения знаний детей об осенней поре года, формирования у детей обобщенного представления о лесе, деревьях в осенний период.