В Бугульминском приюте в работе с воспитанниками используется экспериментальная деятельность.
Одним из таких эффектных методов познания закономерностей и явлений окружающего мира несовершеннолетними педагогами выбрана экспериментальная деятельность в форме поисково – познавательных инициатив.
Темы исследований были объединены в следующие образовательные модули: «Космос», «Тайны вещества», «Свет и цвет», «Вода», «Воздух», «Магнетизм», «Электричество», «Растения», «Невидимый мир».
Подростки самостоятельно получали альтернативный источник электрического тока, не выходя из дома, используя научно-познавательный набор «Солнечная энергия», нагревали солнечными лучами воду, расплавляли свечу.
Также с помощью электронного увеличителя, ребята увидели при пятидесятикратном увеличении «невидимую» структуру человеческой кожи, поверхность растений, строение насекомого.
Все занимательные опыты, эксперименты побуждают детей к самостоятельному поиску причин, способов действий, проявлению творчества, так как представлены с учетом поддержания у воспитанников инициативы, сообразительности, пытливости, критичности и самостоятельности.