Целью данного занятия являлось самопознание подростков и формирование у них критериев самооценки.
На занятии участники поделились на две подгруппы. Каждой группе были выданы карточки, где перечислены индивидуальные особенности подростка, среди которых надо было выбрать черты, которые свойственны самим и дополнить список.
Таким образом участники составляли портрет современного подростка. Каждая подгруппа зачитывала составленную характеристику, после чего проводилось общее обсуждение.
В конце занятия участники поделились своими эмоциями и мнениями.